LEBIH DARI SEKEDAR ANGKA: RAPOR PTS AL-HAMIDIYYAH BOJONGGEDE SEBAGAI JEMBATAN SINERGI PENDIDIKAN KARAKTER DAN AKADEMIS

Bojonggede- Pembagian laporan hasil belajar di SDIT Al-Hamidiyyah Bojonggede menjadi sorotan sebagai momen evaluasi bagi siswa. Ditengah padatnya kurikulum yang dipadukan antara pendidikan nasional dengan nilai-nilai keislaman, rapor PTS di sekolah ini bertransformasi menjadi dokumen yang mendorong sinergi antar guru dengan wali murid dalam membentuk karakter siswa yang baik.

Agenda ini dilaksanakan pada Jum’at 17 Oktober 2025, kegiatan ini di laksanakan di lingkungan sekolah ini berjalan dengan suasana penuh dengan kehangatan. Pembagian rapor yang dilakukan jauh dari kalimat hanya sekedar formalitas penyerahan kertas. Setiap wali murid mendapatkan kesempatan untuk melakukan sesi konsultasi dengan wali kelasnya masing-masing.

Rapor SDIT Al Hamidiyyah tidak hanya didominasi oleh nilai-nilai kognitif saja namun laporan hasil belajar siswa dirancang secara menyeluruh yang mencakup nilai-nilai keagamaan seperti kedispilanan melakukan Shalat Duha bersama, hafalan Al-Qur’an, prilaku jujur, serta interaksi sosial siswa. Tujuan utama pembagian laporan hasil belajar adalah sebagai early warning system bagi semua pihak jadi jika ada capaian yang kurang opimal, ini merupakan momentum yang baik untuk memberikan sekaligus memastikan konseistensi dan perkembangan pola asuh yang dilakukan baik di sekolah ataupun dirumah.

Setiap guru melakukan pendalaman dalam sesi konsultasi siswa. Setiap konsultasi yang dilakukan oleh wali kelas dan wali murid bersifat aktif, wali kelas memberikan masukan yang praktis mengenai metode belajar dan gaya belajar yang paling sesuai dengan gaya belajar anak, serta saran yag berisikan tentang pembiasaan positif yang harus dilakukan dirumah.

SDIT Al-Hamidiyyah menganggap rapor adalah sebagai sarana untuk memotivasi siswa, rapor bukan alat untuk mengintimidasi atau memvonis anak. Nilai yang tercantum merupakan data sementara yang menunjukan posisi siswa saat ini, harapan kedepannya data ini dapat memacu semangat anak-anak untuk terus belajar, memperbaiki diri dan menetapkan target yang lebih tinggi di semester selanjutnya.

Dengan berpegangan teguh dengan prinsip pendidikan Islam, SDIT Al-Hamidiyyah bojonggede berhasil menjadikan pembagian rapor UTS sebagai salah satu pilar penting dalam mewujudkan lingkungan belajar yang kolaboratif dan suportif, menjamin setiap langkah pendidikan diambil berdasarkan kepahaman dan tujuan bersama antara sekolah dengan orang tua.

• Share: